通 知
平教体通字[2012] 34号
关于开展平罗县小学语文教师教研能力竞赛活动的通知
各中心学校、九年制学校、县直各小学:
为提升小学语文教师教研能力,促进学校校本教研、教研组教研、年级组教研等教研活动的深入开展,经研究,决定举办全县小学语文教师教研能力竞赛活动。现将有关事宜通知如下。
一、活动内容、形式及范围
1.现场课堂教学片段评课评比;
2.教研活动现场展示评比;
3.讲述我的教研故事。
范围:围绕识字写字教学、口语交际教学、习作教学、语文综合性学习以及课外阅读的落实与指导。
二、活动时间与地点
时间:2012年4月24日一26日;
地点:平罗县城关四小五楼多功能教室。
三、竞赛和奖励办法
1.竞赛活动将采用片段教学评课评比、教研活动现场展示评比、讲述我的教研故事等方式,综合评定参赛人员的教研能力。具体评比办法详见(附件1)《2012年平罗县小学语文教师教研能力竞赛活动方案》。
2.本次竞赛活动将评出教师教研能力竞赛个人奖和教研活动现场展示团队奖,并颁发获奖证书和奖牌。教师教研能力竞赛个人奖按所上报人员的20℅、40℅、40℅分设一等奖、二等奖、三等奖;团队奖:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。(根据上报学校人数的多少,可做调整)
四、参赛要求
1.请各校对此项活动高度重视,认真组织学校教研组、年级组、学科组做好该活动的前期准备工作。每校须选拔一名参赛教师带领一个团队参加。教体局将该项活动纳入年终考核。
2.请各校于2012年4月16日前将《平罗县小学语文教师教研能力竞赛活动参赛人员登记表》(见附件2)、教研活动设计方案一同上报教研室吴月香老师处,同时将参赛人员登记表电子稿、教研活动设计方案电子稿一并发送至邮箱:nxpl****@126.com。联系电话:6610023
3.参赛人员请将教研活动设计方案字体统一使用宋体字小四号,行间距为固定值24磅,左右边距设为2厘米。
附件:
1. 2012年平罗县小学语文教师教研能力竞赛活动方案
2.平罗县小学语文教师教研能力竞赛活动参赛人员登记表
平罗县教育体育局
二0一二年三月一日
附件1:
2012年平罗县小学语文教师教研能力竞赛活动方案
一、竞赛内容及办法
竞赛内容:
2012年平罗县小学语文教师教研能力竞赛活动将采用片段教学评课评比、教研活动现场展示评比、讲述我的教研故事方式综合评定参赛人员的教研能力。总分为100分,其中片段教学评课40分,教研活动现场展示40分,讲述我的教研故事20分。
竞赛办法:
1.片段教学评课评比:片段教学时间为20分钟。片段教学上课前抽签确定评课人员和评课顺序,评课时间不超过10分钟。
2. 教研活动现场展示评比:教研活动现场展示时间为30分钟。活动以团队形式出现,每个团队须5人以上,活动有主题、有过程、有结果,由主持人、成员的参与。
3. 讲述我的教研故事:时间为10分钟。主要讲述平日自己是如何开展教研活动的。围绕开展教研活动的主题、做法、感悟、成果等方面展开叙述。
二、竞赛活动评比标准
(一)评课的评价标准
l.具有正确的教育思想和先进的教学理念,正确解读课程标准,准确把握教材。(8分)
2.能敏锐发现教学特色,科学、客观地诊断课堂教学中的得失、优劣,评价实事求是。(8分)
3.重点突出,理论联系实际,有理有据。(8分)
4.注意评价的实效性、导向性和建设性,对教师的教学具有有效的指导和激励作用。(8分)
5.表达流畅、观点鲜明、条理清晰、气氛民主。(8分)
(二)教研活动展示评价标准
1.能根据教研活动设计方案展开活动,较好地处理预设和生成的关系。(8分)
2.活动的专题明确、恰当,研究的内容清楚、具体,研究的问题真实、有价值、有一定的深度,具有鲜明的学科特点。(8分)
3.理论学习与实践研究相结合;活动过程真实,具体;活动形式新颖活泼。(8分)
4.研究的气氛民主和谐;小组成员参与热情高、参与面广,能大胆发表意见;主持人具有较强的组织能力和亲和力,能适时进行分析归纳、总结升华;通过活动能展示主持者及参与教师的理论水平、实践能力以及教科研能力和水平。(8分) ’
5.活动实效明显,所研究的问题初步得到解决,活动的成效对教学实践具有正确的导向作用。(8分)
(三)讲述我的教研故事
1.自己亲身经历的,有一定的教学参考价值的。(5分)
2.主题突出,来自教学一线,解决教学实际中存在的问题,学科特点明显。(5分)
3.故事完整,观点鲜明,详略得当,有条有理。(5分)
4.表达清楚,意思连贯,语句通顺。(5分)
平罗县小学语文教师教研能力竞赛活动参赛人员登记表
姓 名 性别 出生年月 职称
工作单位 职务
电子信箱 电话
教研活动题目
参与教研活动展示的人员名单
现场教研活动组织形式及需要提供的会场条件说明
推荐单位盖章:
填表时间: 年 月 日
附件2: